Find en der…
Beskrivelse
Eleverne får udleveret vedlagte kopi med 14 punkter (se herunder), og så skal de se hvor mange af felterne de kan udfylde med et navn.
Dette er med til at understøtte, at eleverne ikke kun arbejeder individuelt med deres egne tanker om uddannelse og job, men bliver samtidig på en lidt mere uformel måde får åbnet op for en dialog om andre elevers erfaringer, viden og overvejelser.
De 14 punkter dækker samlet set følgende emner:
– Interesser og kompetencer (fx kreativitet, planlægning, reparere ting)
– Personlige erfaringer med arbejde (fx fritidsjob, praktik)
– Kendskab til uddannelsessystemet (grundforløb og adgangskrav)
– Karriereinteresser og jobidéer (jobs der lyder spændende)
– Karrierefravalg (jobs man ikke ønsker)
– Iværksætteri (drøm om egen virksomhed)
– Internationalt arbejde (arbejde i udlandet)
– Netværk og rollemodeller (kende nogen med et interessant job)
For at sikre, at de kommer godt rundt blandt hinanden, så er der to regler:
Nr. 1: De må kun bruge en person én gang i skemaet!
Nr. 2: De må kun spørge den samme person 2 gange!
Find en der…
1: har en interesse, der godt kan bruges i forbindelse med et job.
2: ved, hvad grundforløb betyder.
3: der godt kunne forestille sig at arbejde med det job, som personen prøvede i praktik.
4: drømmer om egen virksomhed.
5: er god til at planlægge ting.
6: kan nævne 3 jobs, som personen synes lyder spændende.
7: kan nævne adgangskravene til erhvervsuddannelserne.
8: kunne tænke sig at arbejde i udlandet
9: bruger kreativitet i hverdagen.
10: kan nævne adgangskravene til de fire gymnasiale uddannelser HF, HHX, HTX og STX
11: rigtig godt kan lide at reparere ting
12: har haft et fritidsarbejde
13: kan nævne 3 jobs, som personen absolut IKKE vil have.
14: kender nogen, som har et job som personen også selv kunne tænke sig
Eventuel variation af aktiviteten
Ved at udskifte lidt i de 14 punkter, så kan samme aktivitet måske med fordel fokusere mere på bestemte emner og derved også være lidt mere relevant for eksempelvis 7.klasse. Man kunne eksempelvis udvælge punkter, som udelukkende omhandler oplevelser fra erhvervspraktik og derved bruge den som led i efterbehandling af praktik.
Ekspempler på punkter kunne her være:
Find en person der…
…har været overrasket over noget i sin praktik.
…har prøvet en arbejdsopgave, som personen syntes var sjov.
…har prøvet en arbejdsopgave, som personen syntes var svær.
…har arbejdet sammen med mange forskellige mennesker i sin praktik.
…har fundet ud af noget nyt om sig selv under praktikken.
…har brugt teknologi i sit praktikjob.
…har fundet ud af, at personen måske godt kunne tænke sig at arbejde med noget lignende senere.
…vil anbefale sit praktiksted til en anden elev.
osv...
Vedhæftede filer
QR-koder til vedhæftede filer
Aktiviteten er delt af
Thomas Brosø, uddannelsesvejleder i Næstved