Velkommen til vores nye samlingssted for lærere og uddannelsesvejledere!
Vi håber I har glæde af både hjemmesiden og vores fysiske udgaver af Karriereguiden, som udkommer hvert år lige efter sommerferien!
Et enkelt værktøj til at arbejde med elevernes styrker og klassens fællesskab. Eleverne vælger deres egne styrker, og svarene samles automatisk, så I kan:
Eleverne deltager nemt via QR-kode eller sessionskode – uden login.
Her samler vi til bunke og inspirerer hinanden!
Del en aktivitet, et forløb, en god idé, som kan bruges med eleverne i 7.-10.klasse i forbindelse med undervisning i emnet “Uddannelse og job” og i den kollektive vejledning.
Jo flere idéer, store som små, jo bedre! :-)
Et aktivt bingospil, hvor eleverne lærer om erhvervsuddannelsernes opbygning, lærepladser, løn og konkrete uddannelser. Gennem 32 spørgsmål får eleverne både viden om EUD-systemet og kendskab til en række kendte og mindre kendte erhvervsuddannelser. Eleverne spiller bingo med uddannelsesbegreber og navne…
Gymnasie-bingo er en aktiv og involverende introduktion til de gymnasiale uddannelser STX, HHX, HTX, HF og IB. Gennem 32 spørgsmål får eleverne kendskab til uddannelsernes fag, opbygning, centrale begreber, større skriftlige opgaver og muligheder for videreuddannelse. Eleverne spiller bingo individuelt…
Med afsæt i vores følelser fælger eleverne Riley i tegnefilmen Inderst Inde. De reflekterer over egne følelser og egne arenaer. Samtidig rettes fokus mod en ukendt og nogle gange usikker fremtid som er vigtig at tale om.
Forløbet sætter fokus på identitet, værdier og selvopfattelse med rod i tegnefilmen Inderst Inde 2. Eleverne skal være nysgerrige på deres egne værdier og hvordan de opfatter sig selv sammen med Riley fra Inderst Inde. Sammen med hende danner de…
Brug vedhæftede flip-flap, klip og fold. Brug den med en makker eller i Quiz & Byt. Færdiggør sætningerne, som du vælger/din makker vælger. Pynt evt. med farver. Ændr evt. til eget UU logo...
Sorter udsagnene så de matches med den ungdomsuddannelse I mener de passer bedst på. Brug Karriereguiden som hjælp. Siderne 130-157.
Eleverne står midt i et stort rum. Der lægges 4 eller flere svarmuligheder/laminerede svar i A4 på gulvet i hjørnerne af rummet. UU vejleder/lærer læser spørgsmål op, og eleverne bevæger sig uafhængig af hinanden mod det svar, de anser for…
I forbindelse med kønsklog vejledning kan man reflektere over sine drømme og inspireres til forskellige uddannelser, hvor ens forforståelse for køn og erhvervsuddannelser udfordres. Du skal matche/ gætte hvilket job/ uddannelse der er tale om udfra et foto og nogle…
Eleverne skal arbejde med egne styrker/interesser og det at vælge Vejleder/underviser har lavet nogle kort, hvor eleverne skal vælge mellem to ting f.eks. vingumme eller lakrids. Alle går i skolegården/på gangen/i gymnastiksalen. Vejlederen/underviseren holder et kort i hver hånd og…
Altiviteten kombinere arbejdet med de personlige styrker fra Karriereguiden side 90-93 med inspiration fra AI og Ug.dk Varighed 1 lektion.
Aktiviteten strækker sig over 2 lektioner med nogle dages mellemrum. 1. lektion: UU-vejleder fortæller ultrakort om uddannelsessystemet, og udlever tegning af uddannelsessystemet. Eleverne får udleveret endnu en tegning, de skal bruge til at interviewe en voksen i deres liv. (En…
Vis de to små film fra ug.dk Din nye hverdag på en gymnasial uddannelse | UddannelsesGuiden (ug.dk) og Din nye hverdag på en erhvervsuddannelse | UddannelsesGuiden (ug.dk): I små grupper eller 2 og 2 skal eleverne matche udsagnet med en…
